類別歸檔: 成果分享

弘明高中

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=672

How old is…?

How_Old_is_303

分組合作學習,各組選擇喜愛的卡通人物,角色扮演介紹該人物的年齡。

製成PPT,再讓各個班級互相觀摩學習

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=548

我的大頭照到底要怎麼上傳阿?

這個地方有一點兒難用

圖片

簡報

影片

都沒辦法上傳

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=541

三年級無具野炊

三年級無具野炊

三年級無具野炊

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=537

C-1-14-3_數學精進教學_東區長榮附中

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=422

C-1-14-1_國文精進教學_東區長榮附中

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=421

C-1-14-2_英文精進教學_東區長榮附中

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=420

102教師社群

 

附件一-5

學校提交精進教學之教師學習社群成果摘述表

學校名稱:___培文國小______;填表人:___林麗娟___

社群名稱

班級暨班網經營整合社群

社群運作概述

1.利用學年會議討論交流班級經營哲學

2.各班班級網站互相學習精進班級經營及網頁經營能力。

3.學年團體活動增進師生感情交流。

達成情形

學生、教師或學校層面之成分析(含量化分析結合圓餅圖或長條圖、質性分析)

  1. 學生對於班級向心力增強

積極爭取榮譽

 

為班級爭光

 

 

 

  1. 教師經營班網的意願提升與教學策略變多

優秀學習單表揚

 

 

教學影片上傳並於班網連結分享

話劇拍攝放在班級網站

 

 

 

  1. 帶給學校積極正面的班級經營態度與班網經營模式。

利用班網提供家長與其他教師教學訊息與資源

社群運作成果

以學習成效或任務達成面向加以說明

或如相關社群活動紀錄或會議紀錄、簽到冊

1.   班級網站內容充實豐富

班級 網址
四年忠班 http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000174428
四年孝班 http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000174429
四年仁班 http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000174430
四年愛班 http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000174431
四年信班 http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000174432

 

2.學年活動

四年級期末學年活動「雞飛狗跳迎夏日」

時間6/25(二)下午1時30分~3時30分(約120分鐘)

地點:培文國小活動中心

人員:四年級全體師生

ps.(   )為負責老師

Ø 用「春天百花開」遊戲,將120名學生分組,分5組,一組24人。(忠)10’

Ø 記分排行榜說明(忠)5’(每項競賽前三名依序得3、2、1分,規矩好可加分,差的扣分)

Ø 建立默契「抓泥鰍」(忠)10’

Ø 「繩」乎其技:跳繩接力賽,每人自備跳繩1條,以跑跳方式至折返點往回換下一位。(信)15’

Ø 休息5分鐘,聽哨音結束休息時間

Ø 彈指神功:鋼琴演奏時間(愛)10’

Ø 各顯「繩」通:兩人手執跳繩,對折再對折,運送排球,至折返點往回換下一組。(愛)20’

Ø 氣定神閒:以湯匙運送乒乓球不掉落,折返點往回換下一位。(仁)10’

Ø 神來運轉:兩人一組,背對背夾一顆球,折返點往回換下一組。(孝) 10’

Ø 頒獎

Ø

備案:真心話大聲說 (時間還有剩再做?)

製作真心話大聲說卡片6/21考試完發下,邀請學生參與寫下想對某人說的話。6/24回收篩選,6/25邀集可上台者發表。

 

活動照片6-12張

編號:01

日期:2013/3/18

文字說明:班級經營討論

編號:02

日期:2013/6/22

文字說明:學年活動

編號:03

日期:2013/6/22

文字說明:各班老師接力帶團康活動

 

編號:04

日期:2013/6/22

文字說明:各班老師接力帶團康活動

編號:05

日期:2013/6/22

文字說明:各班老師接力帶團康活動

編號:06

日期:2013/5/22

文字說明:

親師活動溝通交流

備   註

 

日期:   102 年  7  月  12  日

 

 

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=324

進入控制台後找不到[Easy Content Template]

?????????不知如何上傳102教師學習社群內容?

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=293

謝謝伙伴們 … 團結的力量無限大 ^_^

 

伙伴們大家好
 
謝謝大家同心協力, 讓我們第一天的活動順利圓滿 ^_^
 
市長和局長都很稱讚資訊中心, 以及我們十六校的伙伴們
 
可見, 團結的力量無限大, 大家一起幫忙, 就可以把事情做好 …
 
明天還有半天, 我們就大功告成了, 明天加油, 我們 7:50 集合喔 …
 
PS1. 今天的活動新聞也已 PO 在市府網站, 大家有空可以看看
 
PS2. 我和勝利黃主任下午 4:30 又陪劉副司長等人到成大開會, 一直到 6:30 結束再送他們到高鐵站
謝謝黃主任, 辛苦妳了 …
 
PS3. 謝謝最美麗的主持人高老師, 因為妳的主持, 讓我們的研討會生色不少 ^_^
 
PS4. 謝謝所有參與的伙伴, 今天沒腿軟的就算是體力好, 大家早點休息吧 … 明天一早見 …
 
Sunny成, 0938-810-252

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=258

學校e化行動學習 幫助偏遠孩童

學校e化行動學習 幫助偏遠孩童

http://youtu.be/BxAiBB_rChE

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=239

臺南市102年度七股區樹林國小、西港區成功國小、新化區那拔國小、關廟區深坑國小-四校聯合行動學習成果發表成果

臺南市102年度七股區樹林國小、西港區成功國小、新化區那拔國小、關廟區深坑國小-四校聯合行動學習成果發表暨2013臺南市教學科技教育應用展示說明會

成果網站

http://163.26.104.4/www2013ActionLearning/a06.htm

教學應用分享>

臺南市102年度四校聯合行動學習成果發表簡報(學校)

給秀梅老師的回饋

給信穎老師的回饋

給雅慧老師的回饋

給易霖老師的回饋

臺南市2013教學科技教育應用展示說明簡報(廠商)

新聞報導

回饋與建議

照片

<<參與人數>>

臺南市84人、高雄市5人、基隆市1人、嘉義市16人、雲林縣1人、台北市3人

合計:110人教師參與

<<問卷統計>>

1.您是否同意這一次辦的研習對於您在教育的崗位上是有幫助的。

    非常同意34位,同意19位,不同意0位,非常不同意0位。(有效問卷53份)

2.您是否同意臺南市有辦產學合作這類研習的需求,希望以後也能繼續辦理。

    非常同意38位,同意15位,不同意0位,非常不同意0位。(有效問卷53份)

3.您是否同意學校分享後,您對於展示的資訊能有所了解,並會嘗試詢廠商問相關問題。

    非常同意30位,同意23位,不同意0位,非常不同意0位。(有效問卷53份)

4.您是否同意此活動讓您認識許多以往在教學中不曾接觸的資訊科技。

    非常同意35位,同意18位,不同意0位,非常不同意0位。(有效問卷53份)

5.您是否同意這一次的研習中有尋找到您想要的資源或訊息。

    非常同意28位,同意25位,不同意0位,非常不同意0位。(有效問卷53份)

6.您是否同意辦理的研習可以讓您清楚對行動學習有所概念。

    非常同意30位,同意23位,不同意0位,非常不同意0位。(有效問卷53份)

7.您是否同意這一次的廠商發表讓您對教學科技有清楚的認識。

    非常同意26位,同意27位,不同意0位,非常不同意0位。(有效問卷53份)

 

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=233

102.06.22 幾個重要的共識

在參訪過左營國小, 以及各校的分享之後

我們有幾個重要的共識, 簡列如下, 請各校夥伴留意喔 …

 

1. 行動學習環境的建置務必完備

 

2. 學習策略的帶入 (心智圖、擬題、摘要、應用、分析 …. )

 

3. 預計十月份辦理研討會

 

研討會訂在星期四、星期五
每校發表 20 分,提問 10 分
各校結合學習策略 (至少一樣)
建議結合研究進行

 

Sunny成, 0938-810-252

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=218

0613 … DLI 數位學院

 

夥伴們大家好
 
今天下午邀請了 DLI 數位學院程副總來分享
 
DLI 提供本市十六所策略聯盟學校免費帳號 (教師 & 學生)
有興趣的夥伴, 可以自行洽詢 & 申請
聯絡人為程副總, cyhfrancy@asiacode.com.tw, 0910-900-052
 
PS. 她今天所分享的英語教學,還蠻適合在虎山推動的,可以把英文老師也帶進來~
 
另外, 新民國小反應, 他們要購買 10 多部 AP, 超過 10 萬需招標
是否有相關的招標文件, 這個我會洽詢資訊中心
 
而其它夥伴提到, 想購買 1台, 2台, 3台 AP 的, 能否彙整來團購以降低支出
請有這個需求的學校, 於 0630 前填妥表單
我再來聯繫看看 …
 

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=213

中時電子報:數位教學成果 台南冠全國

中時電子報
數位教學成果 台南冠全國
自主架設雲端設備 16校獲行動學習計畫補助
教部訪視 偏鄉小校秀學習成果
 
 
數位教學成果 台南冠全國 自主架設雲端設備 16校獲行動學習計畫補助 教部訪視 偏鄉小校秀學習成果

 
 
虎山國小學童拿著平板電腦走入森林紀錄生態並製成電子書,就地取材,成為最道地的行動學習範例。(曹婷婷攝)
 
 
讓孩子站在雲端學習,看似應是台北市獨占鰲頭的教學優勢,實際上,台南是第一個自主架設雲端的城市,因而位居領頭羊,今年共十六校獲教育部行動學習計畫補助,高居全國第一,吸引教育部司長楊鎮華南下檢視成果。

 
教育部資科司長楊鎮華、台南市教育局長鄭邦鎮等人昨天參訪虎山國小,了解台南市行動學習推動現況與成果,虎山國小校長林勇成利用平板大秀學生上課成果,讓人看到偏鄉小校的資訊無遠弗屆之效。
 
林勇成說,數位行動學習是打破傳統教學型態,讓師生透過各種載具接收知識,有別於多數學校為了行動學習而規劃課程,他則主張樂教易學,運用在地環境特色設計課程,像學生走入森林拍烏臼設計電子書,教人分辨烏臼與楓葉差異,就是最道地自然課。
 
林勇成強調,虎山國小定位為「孩子的探索樂園:森林小學」,將行動學習與數位敘事融入學校發展的「樹的種子森林小學本位特色課程」,取材在地,孩子的感受深刻也生動。
 
鄭邦鎮表示,台南市成立全國首座飛番雲端中心,將中小學資訊機房虛擬化,提供教學資源共享的雲端教育環境,一○一至一○三年投入五百五十萬經費,每年可節省九九七萬伺服器購置,既節省經費又達低碳、資訊無遠弗屆的目標。
 
楊鎮華說,今年度教育部「行動學習試辦學校計畫」共廿縣市七十四校參與,台南有十六校獲選教育部行動學習試辦學校,居全國之冠,尤其,台南市也成立全國第一個「教育雲暨行動學習策略聯盟」,藉由定期辦理工作坊與專業對話,建構經驗傳承的支持網絡,促進教師設計行動學習教材的能力。
 
不少學校坦言,推動行動學習關鍵是人,老師如仍拘泥於紙本教材授課,自然會抗拒資訊化,因此,透過培訓種子教師也盼發揮母雞帶小雞效益。
 
 
 
 

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=187

YAHOO & 中華日報:教部訪虎山 了解行動學習成果

 
YAHOO & 中華日報
教部訪虎山 了解行動學習成果
 
記者林偉民/仁德報導
 教育部今年推出「行動學習學校」計畫,鼓勵學校導入行動學習,並規劃可行的行動學習環境與教學模式,台南市由虎山國小校長林勇成召集獲補助的十六所學校,成立全國第一個「教育雲暨行動學習策略聯盟」,教育部資科司長楊鎮華等人昨至虎山國小了解推動現況及成果,對於台南市的資訊教育推動工作印象深刻。
 教育部為建立及評估「行動學習導入教學與學習模式」,確定學習輔具是否能有效的融入教學中,推出「行動學習學校」計畫,台南市有十六所學校獲補助,而由林勇成召集的「教育雲暨行動學習策略聯盟」,則藉由工作坊的對話機制,分享行動學習資源與經驗,提供行動學習教學素材,形塑「教育雲暨行動學習」學習社群文化,建構持續交流分享與互動討論園地。
 教育部資科司長楊鎮華昨天由教育局長鄭邦鎮等人陪同參訪虎山國小,了解台南市行動學習的推動現況與成果,除獲學生鼓樂團歡迎,虎山國小也展示行動學習教學演示。
 
 

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=186

教育部網站:台南市成立全國第一個「教育雲暨行動學習策略聯盟」

教育部網站:台南市成立全國第一個「教育雲暨行動學習策略聯盟」
 
台南市府網站:教育部訪視數位機會中心及行動學習計畫
 
 

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=185

102.05.21 教育部司長參訪台南市 & 虎山國小 … 相關報導

教育部網站:台南市成立全國第一個「教育雲暨行動學習策略聯盟」
 
msn 新聞
 
澎湖時報
 

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=184

台南市成立全國第一個「教育雲暨行動學習策略聯盟」

 
台南市成立全國第一個「教育雲暨行動學習策略聯盟」
 
記者莊漢昌/台南報導

教育部今年推動「行動學習學校」計畫,台南市在全國74所補助學校中,共有16所學校獲得補助,補助校數及經費雙雙榮獲全國第1。為了提升參與計畫學校教師對教育雲暨行動學習之教學能力,深化教育雲暨行動學習專業素養與能量,並委託虎山國小校長林勇成召集16所學校,成立全國第一個「教育雲暨行動學習策略聯盟」。

教育局資訊中心主任高誌健表示,由虎山國小校長林勇成所召集的「教育雲暨行動學習策略聯盟」,將以母雞帶小雞的分組方式,藉由工作坊的對話機制,分享行動學習資源與經驗、提供行動學習教學素材,進而形塑「教育雲暨行動學習」學習社群文化,建構持續交流分享與互動討論之園地。

高誌健指出,臺南市政府教育局於縣市合併後,為有效整合全市教育資源並縮短城鄉的教育資源落差而開始推動「智慧城鄉教室計畫」,第1階段成立「飛番雲端中心」,於去年9月宣示啟用,使台南市成為全國第1個,同時也是亞太區第1個,將全市國中小學的資訊機房虛擬化,並提供教學資源共享的現代化雲端教育環境。

雲端平台有效整合全市的教育資源,同時將臺南市豐富的數位典藏上載到雲端,讓全市的師生享有一個操作簡單、易於儲存分享與隨處學習的行動學習環境,也因為在這樣的基礎下,今年台南市共有虎山國小、億載國小、那拔國小、新嘉國小、新民國小、深坑國小、裕文國小、海東國小、樹林國小、東區復興國小、西門國小、東區勝利國小、日新國小、和順國中、大成國中及復興國中等16校,獲選為教育部行動學習學校。

高誌健說,為了解臺南市行動學習的推動現況與成果,教育部資科司長楊鎮華將於21日率員參訪虎山國小。虎山國小定位為「孩子的探索樂園:森林小學」,101學年除了榮獲教育部百大環境教育計畫學校,更勇敢做夢邀請了珍古德博士蒞校種樹,最近則是以「虎光山色。童夢森林」的色彩改造計畫榮獲「魅色台灣」計畫全國前3名,成為有史以來首度獲選的校園。虎山國小將行動學習與數位敘事,融入於學校發展的「樹的種子森林小學本位特色課程」,低中高年級的主題分別是「樹的倫理」、「森林備料庫」與「蓋亞料理」。

高誌健指出,此次虎山國小行動學習教學演示中,將展示由教育局資訊中心自行開發的「教育雲暨行動學習」教學資源平台,此平台具備教師備課系統、電子書、雲端儲存與學生學習等功能,可以在電腦、平板、手機等多平台運用,預計於今年上線,屆時老師或學生只需要透過單一界面即可取得各種跟課程相關的資料,並以拖拉方式,輕易地進行教材的編撰,然後以電子書的方式呈現與分享,達成全市教學資源共享,讓所有師生都能夠享受「教育雲暨行動學習」帶來的教學與學習助益,也讓台南市在未來有更多學校有機會獲得教育部行動學習計畫的補助。

 

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=183

XX區XX國中/小(上傳範例)

永久的鏈接到此文章: http://web.tn.edu.tw/tncloud/?p=130